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各省、自治區(qū)、直轄市殘聯(lián)，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)殘聯(lián)：

日前，國(guó)務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部、中國(guó)殘聯(lián)等七部門制定的《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》（國(guó)辦發(fā)〔2021〕60號(hào)，以下簡(jiǎn)稱《行動(dòng)計(jì)劃》），對(duì)各地加快推進(jìn)特殊教育高質(zhì)量發(fā)展作出部署。這是黨中央、國(guó)務(wù)院格外關(guān)心、格外關(guān)注殘疾人群體的具體體現(xiàn)，擘畫了“十四五”時(shí)期辦好特殊教育、完善特殊教育保障機(jī)制、建設(shè)高質(zhì)量特殊教育體系的宏偉藍(lán)圖，對(duì)提升殘疾人受教育水平、平等參與社會(huì)生活能力和就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能意義重大、影響深遠(yuǎn)。現(xiàn)就貫徹落實(shí)《行動(dòng)計(jì)劃》通知如下：

一、深入學(xué)習(xí)，大力宣傳

各地要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中關(guān)于“辦好特殊教育”的重要要求和黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于“健全特殊教育保障機(jī)制”、“推進(jìn)適齡殘疾兒童和少年教育全覆蓋，提升特殊教育質(zhì)量”的決策部署，認(rèn)真研讀《行動(dòng)計(jì)劃》并全面把握其指導(dǎo)思想、基本原則和主要目標(biāo)，全面領(lǐng)會(huì)加快健全特殊教育體系、全面提高特殊教育質(zhì)量、不斷完善特殊教育保障機(jī)制的具體要求。要在殘聯(lián)機(jī)關(guān)、所屬特教學(xué)校、就業(yè)培訓(xùn)與就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、殘疾人康復(fù)機(jī)構(gòu)等組織學(xué)習(xí)和宣傳《行動(dòng)計(jì)劃》，進(jìn)一步明確各級(jí)殘聯(lián)在殘疾人教育工作中的職責(zé)。要廣泛運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)、新媒體、廣播、電視、報(bào)刊等渠道，總結(jié)宣傳“十三五”時(shí)期當(dāng)?shù)貧埣踩耸芙逃降男绿嵘?、新變化，加?qiáng)對(duì)《行動(dòng)計(jì)劃》的解讀和闡釋，傳達(dá)黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)殘疾人教育的重視和關(guān)心。要通過多種形式向殘疾兒童青少年家庭宣傳《行動(dòng)計(jì)劃》，鼓勵(lì)并幫助適齡殘疾兒童少年都能接受教育。

二、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，積極作為

各地要繼續(xù)以主人翁的態(tài)度積極參與特殊教育工作，積極配合當(dāng)?shù)亟逃块T，共同制定好《行動(dòng)計(jì)劃》實(shí)施方案。要借助動(dòng)態(tài)更新和鞏固脫貧監(jiān)測(cè)機(jī)制，全面摸查當(dāng)?shù)貧埣矁和倌晔芙逃鎸?shí)情況，依托與教育部門的數(shù)據(jù)比對(duì)，精準(zhǔn)掌握殘疾兒童學(xué)前教育和殘疾青少年職業(yè)教育的具體情況，有針對(duì)性地向當(dāng)?shù)亟逃姓炔块T共享數(shù)據(jù)、溝通信息。要堅(jiān)持問題導(dǎo)向和目標(biāo)導(dǎo)向，深刻理解新時(shí)代新發(fā)展理念要求和“十四五”特殊教育發(fā)展提升總體要求，從維護(hù)殘疾兒童青少年平等接受有質(zhì)量的教育權(quán)利出發(fā)，因地制宜爭(zhēng)取更加有利政策措施，推動(dòng)殘疾人受教育水平持續(xù)提升。

三、履職盡責(zé)，推動(dòng)落實(shí)

各地要認(rèn)真履行“代表、服務(wù)、管理”的職責(zé)，推動(dòng)《行動(dòng)計(jì)劃》及其實(shí)施方案落到實(shí)處。要做好數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)統(tǒng)計(jì)和比對(duì)，確保不遺漏一個(gè)適齡殘疾兒童青少年。要會(huì)同教育等部門，完善多部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的特殊教育推進(jìn)機(jī)制，健全縣級(jí)殘疾兒童少年招生入學(xué)聯(lián)動(dòng)工作機(jī)制，“一人一案”做好入學(xué)安置。做到科學(xué)評(píng)估、招生入學(xué)和控輟保學(xué)同步開展，推進(jìn)融合教育加快發(fā)展和送教上門不斷規(guī)范，并最大程度減少送教上門人數(shù)和比例，持續(xù)鞏固、提高義務(wù)教育普及水平。會(huì)同教育部門積極推進(jìn)實(shí)施“輔助器具進(jìn)校園工程”，優(yōu)先為義務(wù)教育階段殘疾兒童少年科學(xué)提供輔助技術(shù)和器具適配服務(wù)，提升各類殘疾兒童青少年接受適宜教育的便利性和安全性。推進(jìn)殘聯(lián)系統(tǒng)殘疾兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)增設(shè)學(xué)前部或附設(shè)幼兒園，不斷提升殘聯(lián)系統(tǒng)所屬康復(fù)和教育機(jī)構(gòu)辦學(xué)水平，提高辦學(xué)質(zhì)量。穩(wěn)步推進(jìn)殘疾人高等教育，進(jìn)一步加強(qiáng)高等院校殘疾人畢業(yè)生就業(yè)幫扶。實(shí)施好相關(guān)助學(xué)項(xiàng)目，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難殘疾學(xué)生優(yōu)先得到資助。加大力度推廣使用國(guó)家通用手語和國(guó)家通用盲文。

請(qǐng)各地殘聯(lián)于2022年6月底前向中國(guó)殘聯(lián)報(bào)送《行動(dòng)計(jì)劃》貫徹落實(shí)情況。

中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)

2022年1月28日

（聯(lián)系人及電話：中國(guó)殘聯(lián)教就部 林帥華 010-66580069）