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人民政協(xié)報(bào) “十三五”期間5.7萬殘疾人被普通高校錄取

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編者按:10月11日,“我來北京上大學(xué)”2021年殘疾大學(xué)新生邀訪·傾聽座談會(huì)在京舉行。北京大學(xué)元培學(xué)院劉翰文,北京航空航天大學(xué)工科試驗(yàn)班邢益凡,北京郵電大學(xué)電子信息工程學(xué)院顧思列,北京聯(lián)合大學(xué)特殊教育學(xué)院葉景芬、劉慶超共5名殘疾大學(xué)生代表暢所欲言,展現(xiàn)了當(dāng)代殘疾大學(xué)生積極樂觀、堅(jiān)強(qiáng)自信的精神風(fēng)貌。他們的經(jīng)歷和故事,折射出我國融合教育高速發(fā)展的態(tài)勢(shì)。


記者在“我來北京上大學(xué)”2021年殘疾大學(xué)新生邀訪·傾聽座談會(huì)上獲悉,“十三五”期間,我國殘疾人高等教育取得積極進(jìn)展。

2017年,教育部、中國殘聯(lián)印發(fā)《殘疾人參加普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試管理規(guī)定》,為殘疾人參加普通高考提供盲文和大字號(hào)試卷、延長(zhǎng)考試時(shí)間、英語聽力免考等合理便利,作出了具體規(guī)定。

近年來,殘疾人被普通高校錄取人數(shù)明顯擴(kuò)大,特別是被雙一流高校和專業(yè)錄取的人數(shù)不斷增多?!笆濉逼陂g,殘疾人被普通高校錄取人數(shù)38289人,“十三五”期間被錄取人數(shù)為57477人,增長(zhǎng)了50.11%。

殘疾人通過單考單招被高等特教學(xué)院錄取人數(shù)也明顯增多?!笆濉逼陂g,殘疾人被高等特教學(xué)院錄取人數(shù)是6755人;“十三五”期間被錄取人數(shù)為9966人,增長(zhǎng)了47.54%。

越來越多的殘疾人步入大學(xué)校園,我國的高等融合教育工作也在穩(wěn)步推進(jìn)?!笆濉逼陂g,中國殘聯(lián)、教育部在四川大學(xué)、長(zhǎng)春大學(xué)、北京聯(lián)合大學(xué)、南京特殊教育師范學(xué)院、鄭州工程技術(shù)學(xué)院、武漢理工大學(xué)6所高校開展殘疾人高等融合教育試點(diǎn),在殘疾學(xué)生招生錄取、學(xué)習(xí)生活幫扶、就業(yè)指導(dǎo)等方面積累了有益的經(jīng)驗(yàn)。

殘疾大學(xué)生尤其是盲生在高校學(xué)習(xí)期間面臨的一大難題是英語四、六級(jí)考試。2017年,中國殘聯(lián)、教育部從政策上作了完善,為殘疾學(xué)生參加英語四、六級(jí)考試提供合理便利措施。

殘疾人大學(xué)生在完成本科階段學(xué)習(xí)后,有不少繼續(xù)接受研究生教育。2017年,教育部批準(zhǔn)北京聯(lián)合大學(xué)設(shè)立中醫(yī)專業(yè)碩士學(xué)位,為相關(guān)盲生參加考試提供了盲文試卷。

對(duì)于優(yōu)秀殘疾大學(xué)生,“十三五”期間,有關(guān)單位持續(xù)實(shí)施“殘疾大學(xué)生勵(lì)志獎(jiǎng)”評(píng)選,共表彰196人,其中有不少碩士生和博士研究生。

“十三五”期間,國家通用手語和國家通用盲文得到大力推廣,我國手語有了“普通話”,盲文有了“規(guī)范字”,高校成為推廣使用的主陣地之一。

目前,全國共有各級(jí)各類殘疾人就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)2700多個(gè)。為了幫助殘疾大學(xué)生就業(yè),中國殘聯(lián)通過與教育部大數(shù)據(jù)比對(duì),每年都對(duì)當(dāng)年畢業(yè)的應(yīng)屆殘疾大學(xué)畢業(yè)生開展“一對(duì)一”就業(yè)服務(wù),殘疾大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)年就業(yè)率逐年提高;同時(shí),中國殘聯(lián)還推動(dòng)殘疾人按比例就業(yè),近幾年全國每年安置殘疾人公務(wù)員均超過100人。

中國殘聯(lián)教就部副主任解宏德介紹,“十四五”期間,將著重抓好幾個(gè)方面的工作:一是會(huì)同教育部制定實(shí)施第三期特殊教育提升計(jì)劃,進(jìn)一步明確殘疾人高等教育發(fā)展要求;二是配合教育部等部門修訂《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》,組織力量完善殘疾人單考單招政策;三是推動(dòng)普通高校落實(shí)融合教育要求,進(jìn)一步強(qiáng)化殘疾人高等融合教育,加強(qiáng)高校無障礙和專業(yè)支持體系建設(shè);四是推動(dòng)相關(guān)部門完善職業(yè)資格考試政策,放寬殘疾人入職門檻;五是進(jìn)一步加強(qiáng)殘疾人就業(yè)服務(wù);六是加大力度推廣國家通用手語和國家通用盲文。

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