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我國(guó)首個(gè)殘疾人語(yǔ)言文字測(cè)試規(guī)范

——《國(guó)家通用手語(yǔ)水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)及測(cè)試大綱》是我國(guó)手語(yǔ)規(guī)范化建設(shè)的又一新進(jìn)展

文_國(guó)家手語(yǔ)和盲文研究中心

近日，教育部、國(guó)家語(yǔ)委、中國(guó)殘聯(lián)聯(lián)合發(fā)布了《國(guó)家通用手語(yǔ)水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)及測(cè)試大綱》（以下簡(jiǎn)稱“《手語(yǔ)等級(jí)測(cè)試大綱》”），這是繼《國(guó)家通用手語(yǔ)常用詞表》《漢語(yǔ)手指字母方案》《〈中華人民共和國(guó)國(guó)歌〉國(guó)家通用手語(yǔ)方案》《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌、呼號(hào)、入隊(duì)誓詞和中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)團(tuán)歌、入團(tuán)誓詞國(guó)家通用手語(yǔ)方案》等語(yǔ)言文字規(guī)范之后，我國(guó)手語(yǔ)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化建設(shè)取得的又一新進(jìn)展。

背景：我國(guó)手語(yǔ)規(guī)范化使用以及推廣普及的必然要求

我國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言的國(guó)家，有200多種語(yǔ)言，29種文字。手語(yǔ)是一門獨(dú)立的語(yǔ)言，是通過手勢(shì)比量動(dòng)作來(lái)模擬形象或音節(jié)，形成表達(dá)一定的意思或詞語(yǔ)，是聽力殘疾人互相交際和交流思想的一種語(yǔ)言。黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書記對(duì)國(guó)家語(yǔ)言文字工作提出了明確要求，指明了方向。他強(qiáng)調(diào)，“推廣國(guó)家通用語(yǔ)言文字，努力培養(yǎng)愛黨愛國(guó)的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人”“要堅(jiān)定推行國(guó)家通用語(yǔ)言文字教育，逐步提高群眾使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的意識(shí)和能力”。加快手語(yǔ)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、信息化建設(shè)和推廣國(guó)家通用手語(yǔ)是新時(shí)代我國(guó)語(yǔ)言文字工作的重要組成部分。在《殘疾人保障法》《無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)法》《殘疾人教育條例》《國(guó)家手語(yǔ)和盲文規(guī)范化行動(dòng)計(jì)劃（2015-2020 年）》《國(guó)家通用手語(yǔ)推廣方案》《第二期國(guó)家手語(yǔ)和盲文規(guī)范化行動(dòng)計(jì)劃（2021-2025）》《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動(dòng)計(jì)劃》和《關(guān)于加快在特殊教育學(xué)校推廣國(guó)家通用手語(yǔ)和國(guó)家通用盲文的通知》等一系列法律法規(guī)和政策文件中，國(guó)家提出了手語(yǔ)規(guī)范化工作的政策、任務(wù)、目標(biāo)和措施，其中措施之一就是制定國(guó)家通用手語(yǔ)水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)，開展國(guó)家通用手語(yǔ)水平測(cè)試。為此，2013年，國(guó)家通用手語(yǔ)水平等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)研制被列為國(guó)家語(yǔ)委“十二五”科研規(guī)劃2013年度重大項(xiàng)目。如今，《手語(yǔ)等級(jí)測(cè)試大綱》正式發(fā)布并即將實(shí)施，是貫徹落實(shí)國(guó)家語(yǔ)言文字工作方針政策的行動(dòng)體現(xiàn)，是我國(guó)手語(yǔ)規(guī)范化建設(shè)和國(guó)家通用手語(yǔ)推廣使用以及推廣普及的必然要求。

研制過程：完善中國(guó)特色語(yǔ)言文字應(yīng)用測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)體系的一次有益實(shí)踐

手語(yǔ)作為視覺性語(yǔ)言，與有聲語(yǔ)言一樣，具有人類自然語(yǔ)言共有的基本特性，同時(shí)又有其自身的規(guī)律和特點(diǎn)。在此之前，我國(guó)沒有對(duì)全國(guó)國(guó)家通用手語(yǔ)能力水平進(jìn)行科學(xué)評(píng)估的量化標(biāo)準(zhǔn)。由此可知，《手語(yǔ)等級(jí)測(cè)試大綱》研制的難度。研制團(tuán)隊(duì)以語(yǔ)言學(xué)和手語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)理論為依據(jù)，借鑒有聲語(yǔ)言測(cè)試的理論、方法和成果，參考國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的語(yǔ)言測(cè)試評(píng)估理念和做法，同時(shí)結(jié)合我國(guó)實(shí)際進(jìn)行細(xì)節(jié)調(diào)整，最后通過一系列信效度的檢驗(yàn)、試測(cè)而形成，具有科學(xué)性和實(shí)用性。《手語(yǔ)等級(jí)測(cè)試大綱》重在考察手語(yǔ)使用者的交際能力，注重效度優(yōu)先。長(zhǎng)期以來(lái)，我國(guó)語(yǔ)言文字應(yīng)用測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)體系中關(guān)于殘疾人語(yǔ)言文字方面的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)還很匱乏，現(xiàn)在隨著《手語(yǔ)等級(jí)測(cè)試大綱》的出臺(tái)，這個(gè)空白也被填補(bǔ)?！妒终Z(yǔ)等級(jí)測(cè)試大綱》的發(fā)布和使用實(shí)施將進(jìn)一步完善中國(guó)特色語(yǔ)言文字應(yīng)用測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)體系研究，學(xué)術(shù)意義不言而喻。

大綱主要由三部分構(gòu)成

《手語(yǔ)等級(jí)測(cè)試大綱》由“等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”“測(cè)試大綱”和“資料性附錄”三個(gè)部分構(gòu)成。

“等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”部分規(guī)定了測(cè)試適用的范圍、測(cè)試涉及的核心術(shù)語(yǔ)及定義、國(guó)家通用手語(yǔ)水平等級(jí)劃分、各等級(jí)的測(cè)試要點(diǎn)等內(nèi)容，是評(píng)定應(yīng)試人手語(yǔ)能力水平等級(jí)、測(cè)試命題和題庫(kù)建設(shè)的依據(jù)。其中，在此前已發(fā)布的手語(yǔ)方面的語(yǔ)言文字規(guī)范基礎(chǔ)上新增了“手語(yǔ)理解能力”“手語(yǔ)表達(dá)能力”“手語(yǔ)交流能力”等8個(gè)術(shù)語(yǔ)，并用通俗易懂的語(yǔ)言進(jìn)行了釋義，進(jìn)一步豐富了列入國(guó)家語(yǔ)言文字規(guī)范的手語(yǔ)相關(guān)術(shù)語(yǔ)。國(guó)家通用手語(yǔ)水平等級(jí)分為一級(jí)（高級(jí)）、二級(jí)（中級(jí)）、三級(jí)（初級(jí)），每一級(jí)再根據(jù)得分高低分為甲、乙兩等，共三級(jí)六等。各級(jí)分別從手語(yǔ)理解能力、手語(yǔ)表達(dá)能力、手語(yǔ)交流能力三個(gè)維度確定了手語(yǔ)的語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、形態(tài)和語(yǔ)用的測(cè)試考點(diǎn)和要求。

“測(cè)試大綱”部分說(shuō)明測(cè)試的名稱、性質(zhì)、目的和對(duì)象；測(cè)試的范圍、內(nèi)容、方式和時(shí)間；測(cè)試題型和樣題以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。國(guó)家通用手語(yǔ)水平測(cè)試是國(guó)家主管部門管理實(shí)施的一項(xiàng)語(yǔ)言類國(guó)家級(jí)標(biāo)準(zhǔn)參照性測(cè)試，屬于單語(yǔ)測(cè)試，即只測(cè)應(yīng)試人國(guó)家通用手語(yǔ)的交際能力和水平，不測(cè)地方手語(yǔ)，也不測(cè)試國(guó)家通用手語(yǔ)與有聲語(yǔ)言的互譯。根據(jù)手語(yǔ)測(cè)試的特點(diǎn)，國(guó)家通用手語(yǔ)水平測(cè)試采用看圖片或視頻打手語(yǔ)、用手語(yǔ)講述話題和手語(yǔ)對(duì)話等方式，通過機(jī)測(cè)和面測(cè)途徑進(jìn)行，總時(shí)長(zhǎng)預(yù)計(jì)50分鐘。凡是具有中等以上文化程度、以手語(yǔ)為第一語(yǔ)言或第二語(yǔ)言的人員均可報(bào)名參加。

“資料性附錄”部分是國(guó)家通用手語(yǔ)水平測(cè)試的具體內(nèi)容，包括附錄A“國(guó)家通用手語(yǔ)手形表”附錄“B國(guó)家通用手語(yǔ)水平測(cè)試詞表”和附錄C“手語(yǔ)語(yǔ)法測(cè)試要點(diǎn)”。內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂，這里不加以贅述。

《手語(yǔ)等級(jí)測(cè)試大綱》是我國(guó)首個(gè)殘疾人語(yǔ)言文字測(cè)試規(guī)范。歷經(jīng)11年的研究，從無(wú)到有，意義不凡。今后，隨著實(shí)踐的豐富和研究的深入，國(guó)家通用手語(yǔ)規(guī)范水平測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)體系一定還將得到進(jìn)一步的發(fā)展和完善。