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即使無法看到任何一點光亮，25歲的楊曉婷還是想走一條“更不好走的路”。“我總是想走多一步?！彼f，“因為總會有不一樣的事情出現(xiàn)?！?/span>

雖然已記不清自己到底在哪一天終于陷入完全的黑暗，但她記得6年多來，自己每一次踏出的“多一步”：不僅僅是走出失明陰霾的一步，還是學習盲文一年考上大學的一步，成為自行車運動員獲得廣東省殘運會雙人自行車項目兩塊銀牌的一步，順利專升本的一步，以及成為廣東省殘疾人鐵人三項隊運動員的一步......

每一步都沒有踏空，是因為視力的障礙對她來說已不足為患??！叭绻麤]有失明，我可能還是那個不敢挑戰(zhàn)、按部就班的乖乖女?！倍骱螅龂L試了各種別人難以想象的事情?！捌鋵嵾@些還蠻平常的?！睏顣枣眯χf，靈動的大眼睛里閃著亮光，令人難以相信她沒有任何光感，“我想，是障礙激發(fā)了我的潛能，讓我看到自己的更多可能。”

在她的經(jīng)驗里，她強調(diào)自主與獨立，面對障礙的方式是不停挑戰(zhàn)、不停對抗，最大限度消除障礙給自己帶來的不便。但她同時也知道，對抗障礙往往并不能只靠個體的努力，需要社會不斷建立、完善支持體系，提供更多匹配有障人士的資源和便利，這也是她希望從一名“勵志全盲女孩”往殘障研究者、行動者成長的原因。

“我想有機會為殘障朋友做一點事?！睏顣枣谜f，帶著微笑和堅定。

“只要有機會，我就想嘗試”

在肇慶市體育中心的游泳館，廣東省殘疾人鐵人三項隊正在這里訓練，備戰(zhàn)將于2025年在廣東、香港、澳門三地舉辦的全國第十二屆殘疾人運動會暨第九屆特殊奧林匹克運動會（簡稱“殘?zhí)貖W會”）。

楊曉婷在引導員的指引下，一步步邁入泳池里，嘴里還歡快地和引導員打趣。下水后，她認真地練起尚不熟練的自由泳，努力克服著視力障礙帶來的方向感缺乏。引導員偶爾陪伴在旁，為她掌舵，大部分時間她要自己探索。

這樣的練習每天重復進行，最長的時候一次性持續(xù)2個小時以上。五個半月來，楊曉婷成功摘帽“旱鴨子”，從一個經(jīng)過多年學習也學不會游泳的人，成為既懂蛙泳又能游自由泳的游泳新手。

她還記得第一次游泳的時候心里有多慌?！氨緛砟_踩不到地時就很慌，加上看不見，心里更沒底，偶爾旁邊經(jīng)過一個人碰到我一下，我就徹底被嚇到了，一嗆水、又扒拉不到邊，感覺太無助了，真的想哭。”

她形容自己一開始笨拙的樣子，“不斷嗆水，嗆著嗆著總算學會游泳了，但是學了兩個月，我發(fā)現(xiàn)自己還是要貼著邊道游、手碰到墻壁才有安全感，于是向張兆政教練反映，他讓我換一道，貼著水線游?！币驗榭床坏剑婚_始在水里她根本不知道該往哪里游，往往一游就歪，甚至“打橫游”。

“正式比賽的時候，就會有一條引導線綁在我和引導員之間，她會帶領我往前游”。因為看不到，仰泳的時候她常常一股腦子撞到泳池上，手臂上也經(jīng)常有各種揮到水線或者蹭到水線留下的淤青。

“不怎么痛，隊友們不告訴我，我還不知道呢”，楊曉婷歡快地說，“但是我的進步好快的?！彼龑ψ约旱倪M展不無驕傲，又暗暗下定決心，“下一個目標是提升自由泳?！?/span>

每天的訓練還包括跑步和騎車。“一開始跑步，連一公里都好累人，跑完后連走路都疼，邊練邊想放棄?！痹捯魟偮渌诌B忙笑說“就是反復有這個念頭而已，腳下可不敢?！?。

慢慢地，當跑步從一個小時加到兩個小時后，從1公里、5公里到10公里，她“覺得自己還能練，還能進步”。每周一次的測試中，她的成績不斷進步，欣喜之余，她知道自己還有很大的進步空間?！斑€有8個月?！彼龑ψ约撼錆M期待，“我想有機會沖擊殘?zhí)貖W會?！?/span>

成為一名鐵三運動員是楊曉婷從來沒想過的，因為自己沒有“童子功”“年齡就擺在那”，甚至連游泳都不會，而體育又如此講究天賦與積累。但是她再一次以新的身份出現(xiàn)在公眾面前，又好像是如此理所當然。

在過去的6年里，她不斷“變換賽道”，人們不斷更新對她的認識，媒體打上了“勵志”的標簽。

可她知道，她只是在成長為本應該成為的自己——從廣東省第一名使用盲文試卷參考普通高考的考生、商務英語專業(yè)大學生，到殘疾人自行車運動員，從社工專業(yè)本科生，到殘疾人鐵三運動員，在這期間，她甚至成為一名實習社工，學英語、學滑板......

“只要有機會，我就想嘗試?！彼f。

“人可能往往只是低估了自己而已”

不知道是幸運還是不幸，楊曉婷的眼睛并不是先天性失明，“我的視力的喪失有一個漫長的過程”。

初中的時候，她的眼睛確診出視網(wǎng)膜色素變性，醫(yī)生說她以后可能會看不見?！澳菚r真的很害怕，每天都在想以后看不見了怎么辦，學習的時候想我是不是不應該這么用眼，但是又擔心不用眼的話成績掉得厲害怎么辦，不知道要不要跟老師、同學說這個情況，說了會不會被當作特殊的人對待......”

種種思來想去給她心里帶來很大的負擔，“有很多不能說出口的小秘密在心里來來回回地，說不出口，我無法接受事實，也不知道我可以得到什么支持?！泵鎸ξ磥砜赡軙床灰姷念A期，以及因此帶來的各種擔憂和焦慮，她的眼睛惡化得更嚴重。

慢慢地，2017年左右，她的眼前越來越模糊，白茫茫一片，后來只有一些殘影。

“每一次變化我都問自己，還會更嚴重嗎?！?/span>

她已經(jīng)記不清具體是高二時的哪一天，自己完全看不見，也不愿意過多形容自己當下的感受，盡管可以想象伴隨黑暗徹底來臨的，是恐懼、悲傷、失落，甚至是絕望。

休學在家的那一年，原來的同學都在備戰(zhàn)高考，她感覺到自己的命運開始偏離了他們的方向，失去了高考的機會、上大學的機會、成為一名“普通人”的機會?！靶r候我想過自己未來的方向的，因為喜歡語言，想要學小語種。”楊曉婷說，“但很可惜，這個夢想應該不能實現(xiàn)了?！?/span>

但為什么要用世俗的評價體系，定義“普通人”和“成就”呢？

但如果要跳出過往的評價體系，摘掉“標簽”，這個社會有這樣的“土壤”嗎？

幸運的是，她很快又找到夢想開始的地方。隨著參加廣州市融愛社會服務中心組織的盲人獨立出行的培訓，接觸到許多“不一樣的人”，她開始“重拾生活的希望”，并且有了目標：學習盲文參加普通高考。

“有個目標在那里，我才有事情做，才不會想太多東西?！睏顣枣媒忉屪约?年來從來沒有停過一步的動力，“視力障礙帶來的最大障礙其實是心理上的，不斷學習，讓自己感覺可以掌控自己，是最好的抵抗障礙的方法?！?/span>

對于她來說，這是一種“彌補”，彌補視力的不足帶來的不便利，它同時也是一種“對抗”——

“在我看不見之后，會聽到很多聲音，‘這個你做不了’‘那個你可能有困難’，我就想，看不見怎么就一定做不了呢，換一種方式就可以啊”，楊曉婷對此不以為然，“人本來就有很多潛能，可能往往只是低估了自己而已”。

而認知上的標簽，也會導致真實環(huán)境處處不暢。

有一次，曉婷需要打印考試題練習，但不知道哪里有盲文打印機，于是主動找到廣州圖書館館員蔡東愷，但廣圖是后來才引入盲文打印機。那時，蔡東愷工作之余找到廣東省殘疾人就業(yè)服務中心，學習盲文打印機操作并打印題目。

包括曉婷在內(nèi)，一些視障伙伴的在細節(jié)上的障礙突破，主要是靠民間的善意，但這些無障礙的方法如果沒有納入到一座城市的公共服務框架里，便很難衍生更多關于“共融”的故事。

更多時候，健全視角構建的社會支持體系只是聚焦于個體的“障礙”——大家覺得障礙的根源在于個體而不在于環(huán)境，所以健全人被鼓勵探索自己，獲得各種支持和引導，而“障礙”始終是殘障人士的“一生”，而沒有從環(huán)境去改變。

可如果不再把“殘障”視為感動的載體，當聚焦在無障礙環(huán)境和技術的支持，個體全人成長的培養(yǎng)，一個殘障伙伴，才有可能創(chuàng)造真正的可能性。

與柔弱的外表不符的堅強斗志并非與生俱來，從小就是乖乖女的她形容自己從來不敢挑戰(zhàn)任何事情，也可以想象如果不是因為失明，自己的人生會按部就班，穩(wěn)穩(wěn)當當，但是看不到后，好像一下子“放飛自我”，有一股強烈的內(nèi)驅(qū)力推動她去打開自己、探索更多可能性。

“我沒有覺得自己跟大家不一樣，我只是眼睛看不見而已，我跟別人是平等的，甚至我會努力做得比別人好?！?/span>

但楊曉婷也知道，更多的殘障伙伴其實被“框住”了，人生不止于“障礙”，可怎么做，才能讓個體的成長變得不再“勵志”，這才是社會發(fā)展的關鍵。

“每一次轉(zhuǎn)折都是我自己的選擇”

“每一次轉(zhuǎn)折，都是我自己的選擇?！睏顣枣眯χf，輕描淡寫。

考上大專后，她跟普通大學生一樣體驗了充實豐富的大學生活，臨近畢業(yè)，很多人問她“畢業(yè)后能就業(yè)嗎”，她反問道“難道我只有就業(yè)一條路嗎？”其實，她一早已經(jīng)做了決定，繼續(xù)升學，“我想給自己帶來更多可能性，增加自己未來的籌碼”。

因為曾經(jīng)得到過社工機構的支持，體會過社會工作專業(yè)的“助人自助”“生命影響生命”的價值觀所帶來的力量，她也想成為一名助人者，暗暗發(fā)力備考本科院校的社工專業(yè)。

等待本科錄取通知書的時候，看到廣東省殘疾人自行車隊招募運動員的消息，她非常心動，即使沒有騎過單車，仍鼓起勇氣第一時間報名，“希望利用這個機會嘗試失明后沒有接觸過的運動項目”。

經(jīng)過兩個月的訓練，她進步飛速，被教練挑選參加廣東省殘運會的雙人自行車項目，與隊友拿下兩枚銀牌。

順利完賽后，她收到了本科錄取通知書，在繼續(xù)訓練和讀大學之間選擇了后者，“因為我心里很清楚自己的目標就是到學校接受全日制教育”。

以同樣的堅定加入到鐵三隊，經(jīng)歷5個月的艱苦訓練，再一次實現(xiàn)“零”的突破，楊曉婷心里清晰知道“下一個賽道”在何方：“如果能順利參加殘?zhí)貖W會并且完賽，我想繼續(xù)升學?！?/span>

她已經(jīng)定下了明確的學校、專業(yè)、方向，想做殘障領域的研究，為更多殘障朋友做一點事。

在楊曉婷的18歲之后的生命里，人生沒有障礙，只有可能無限。