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王 結

寧夏回族自治區(qū)盲協(xié)主席，1971年出生于寧夏回族自治區(qū)西吉縣，13歲時因意外導致雙目失明，2001年創(chuàng)辦“愛德”殘疾人職業(yè)技能培訓學校，培訓各類殘疾人、下崗職工、待業(yè)青年7000多人，先后獲全國自強模范、全國先進工作者、中國十大杰出青年、全國五一勞動獎章等榮譽。

“王主席好?！?/p>

“王主席辛苦了?！?/p>

“王主席還沒下班？”

伴隨著一聲聲問候，王結在妻子邵麗華的攙扶下，走過狹長的住院通道。在每個病房門前，他都會駐足一段時間，或是向家長詢問患兒的病情，或是向值班護士叮囑需要注意的事項。

幾十米的通道，他走了近一個小時。

知識改變命運

王結身上有很多光環(huán)：世界上第一個取得SIYB（國際勞工組織創(chuàng)業(yè)培訓模式）教師資格證書的盲人、中國第一個攻讀雙碩士研究生的盲人、中國第一個參加全國職稱統(tǒng)一考試晉升為主任醫(yī)師的盲人、全國先進工作者、中國十大杰出青年、全國自強模范……但最讓他自豪的，是寧夏回族自治區(qū)盲人協(xié)會主席的身份，因為這讓他感到“最能貼近盲人同胞”。

1971年，王結出生在寧夏回族自治區(qū)固原市西吉縣白崖鄉(xiāng)的一個小山村。從小就高度近視的他在13歲那年因為一場意外，導致雙眼視網膜脫落，從此失去了視力。親戚朋友來探望，談到王結的未來，不免惋惜：“這孩子，可惜了。”

但王結的父親王啟華沒有放棄，為了讓兒子有一技之長，他把王結送到西吉縣醫(yī)院學習按摩。同時王啟華還四處托人訂購了盲文版的九年義務教育教材，自己先學，再教兒子學。1987年7月，寧夏盲聾啞協(xié)會通知王結到銀川參加中考，他以高分通過，考上了陜西省自強中專學校。

畢業(yè)后，王結回到西吉縣，成了縣醫(yī)院的一名按摩醫(yī)生。作為縣里第一名盲人大夫，一時間王結成了家鄉(xiāng)的新聞人物。來找他診療的人絡繹不絕，其中不乏盲人患者，有的不單是來看病，更想看看這個和自己命運相似的人如何找到出路。面對眾多咨詢，王結越發(fā)覺得，家鄉(xiāng)的盲人所見之少，自己的經歷根本不足以成為范本，于是他做了一個在旁人看來不可能實現(xiàn)的決定：考大學。

王啟華再次給了兒子最大的支持。王結手頭沒有盲文版高中教材，王啟華就把課本“翻譯”成錄音帶給他聽。遇到難以理解的內容，王啟華輾轉找到縣里各個高中的老師，請他們指導王結。

1995年，王結報考了長春大學特教學院。他在全國200多名考生中脫穎而出，以第6名的成績被錄取，成為寧夏第一位盲人大學生。

大學畢業(yè)后，同學們各奔前程，大多去往北上廣深，王結沒有選擇去大城市謀求發(fā)展，而是回到西吉縣醫(yī)院，繼續(xù)當一名醫(yī)生。面對慕名而來的盲人同胞，他常把“知識改變命運”掛在嘴邊，對比他的經歷，這句話也得到了最恰如其分的解讀。

從王校長到王主席

王結所在的西吉縣，和相距不遠的海原縣、固原縣并稱為“西海固”，是寧夏回族自治區(qū)南部山區(qū)的代稱，曾在1972年被聯(lián)合國糧食開發(fā)署確定為最不適宜人類生存的地區(qū)之一。20世紀八九十年代，西海固是我國確定的14個集中連片特困地區(qū)之一，也是寧夏脫貧攻堅的主戰(zhàn)場和核心區(qū)。

彼時西海固地區(qū)的居民大多生活困苦，缺乏勞動能力的殘疾人是困中之困，盲人更是其中最大的難題。為了幫助盲人，王結下決心舉辦按摩培訓班，實現(xiàn)他們自食其力的愿望。為此，他四處奔走，跑部門、找領導，不厭其煩地遞交申請。最終，獲得了辦學資格和場地的批準。

按摩班辦起來后，迎來了幾十名盲人學員，王結開始以一人之力對他們進行為期3個月的培訓。由于長期貧窮、封閉的生活，盲人學員不光文化底子差，而且缺乏衛(wèi)生、禮貌等方面的基本常識。因此，王結除了教按摩，還要教他們生活禮儀、衛(wèi)生習慣，每天從黎明一直忙到深夜。為此，他不得不放棄縣醫(yī)院的“鐵飯碗”，被“裹挾”著走上了一條創(chuàng)業(yè)路。

“按摩技藝需要大量實踐，我就拿自己的身體讓學員們練習。每次都有十多個人在我身上同時練，生硬的手法難免會造成傷害?！痹?個月時間里，王結的身上布滿被按出的血印，很長時間沒能消褪。

1999年9月，在自治區(qū)殘聯(lián)的支持和指導下，王結在首府銀川創(chuàng)辦了“愛德”盲人按摩診所。一批山區(qū)里來的盲人在王結的帶領下開始實現(xiàn)自己的價值。

王結的學生在閑暇時間會通過網絡直播展示盲人的精神面貌，王結曾學過幾年樂器，有時也會“客串”一把。

隨著愛德按摩診所名聲鵲起，各地的殘疾人慕名而來，許多下崗職工也想學習這門技術。2001年7月，王結創(chuàng)辦了寧夏第一所殘疾人職業(yè)技能培訓學校，培訓內容包括保健按摩、計算機應用、工藝品制作等。截至2016年，愛德學校培訓各類殘疾人、下崗職工、待業(yè)青年7000多人，幫助4000多人實現(xiàn)了就業(yè)的夢想。

最早跟著王結從家鄉(xiāng)來到銀川的那批盲人，也都有了各自的歸宿?！般y川的各家盲人按摩店，稍有資歷的按摩師，十有八九是王老師帶出來的?！?/p>

殘疾兒童康復刻不容緩

隨著王結在按摩和康復領域有所建樹，2016年，他被自治區(qū)殘聯(lián)選調到寧夏殘疾人康復中心工作，開始全身心投入少年兒童近視、小兒腦癱、兒童發(fā)育遲緩的中西醫(yī)結合康復治療與研究中。

目前，寧夏殘疾人康復中心收治的長期康復兒童有300多人，在各區(qū)縣還有38家合作康復機構，共收治了上千名兒童，一年診治的各類成年殘疾人近千人。在自治區(qū)殘聯(lián)和康復中心的支持下，王結建立了國家級技能大師工作室，開始研發(fā)教材、推廣新技術、培養(yǎng)高層次人才，進一步提升殘疾人康復質量。

康復師們遇到棘手的疑難雜癥，第一時間想到的就是“讓王主席看看”。一直以來，王結認為殘疾人康復是個綜合課題，很難單獨完成，“比如一個殘疾孩子，他的運動障礙、感知障礙、認知障礙，需要不同專業(yè)的人員參與進來?！?/p>

“其實很多時候是在培訓家長?！痹谕踅Y看來，讓家長接受孩子的殘疾是第一步，再讓他們學會基礎的康復手段是第二步?！翱祻蛶熤皇恰c睛’，家長長期的陪伴和督導才是最重要的?！?/p>

2016年，王結被寧夏回族自治區(qū)殘聯(lián)選調到寧夏殘疾人康復中心工作，開始全身心投入少年兒童近視、小兒腦癱、兒童發(fā)育遲緩的中西醫(yī)結合康復治療與研究中，先后編著出版了《實用自我保健按摩》等5部書籍。

作為寧夏殘疾人康復中心的“學科帶頭人”，幾年來王結研發(fā)了推拿等徒手療法從業(yè)人員的手功能評估方法，編著出版了《實用自我保健按摩》等5部書籍，還應聯(lián)合國國際勞工組織的邀請，參與編寫了《殘疾人創(chuàng)業(yè)培訓教師手冊》。盡管收獲無數(shù)贊譽，但在王結心中，他一直都只是個“從西海固走出來的盲人按摩師”。

“我有一串串夢，

小夢想是

孝敬老人，敬愛妻子，

培養(yǎng)好兩個孩子，家庭和睦；

大夢想是

讓更多的殘疾人實現(xiàn)平等參與，

融合共享?！?/p>

來源：中國殘疾人雜志社《三月風》雜志