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這堂鑒賞課上，沙涇珊老師帶來一把秦琴，為這群視障的孩子們科普廣東音樂的風格和樂器的特點。另外兩節(jié)音樂陪伴課堂的老師，則以小課的形式，為啟明學校學二胡和古箏的孩子們進行器樂演奏指導。

“音樂是第一位，其他的都無所謂?！泵漓诺穆曇羧崛岬?，卻很堅定。

當視障兒童的世界里，有了音樂做伴，被這束光照亮的，或許不止演奏的剎那，還有他們的未來。    

美炫：“我以后想開音樂工作室！”

“廣東音樂給我一種在大自然中散步、跳躍的感覺?！苯Y束課程后，美炫一臉滿足。

先天性失明的她，對音樂“一往情深”?！拔覍W過葫蘆絲、鋼琴，但最喜歡琵琶，聽說彈琵琶的人都比較優(yōu)雅、古風?！奔殧?shù)自己會的樂器，有些靦腆的美炫開了話匣子：“我會彈《旱天雷》，雖然彈得不好。”家里那把入門級琵琶因為“太珍貴怕搞壞了”，她都沒舍得帶來學校。

她還是學校豎笛隊和合唱隊隊員，校內(nèi)只要有音樂活動，她都報名參加。12月15日，“音樂陪伴計劃”攜手中阮演奏大師馮滿天在星海音樂廳特別策劃的音樂沙龍活動，美炫也去了。

“我從來沒有去過這么大范圍的地方。”這樣新奇的體驗對她來說，還是第一次。“我只能憑自己的心去感受，因為我也看不到?！毙」媚锏恼Z氣里藏了一絲落寞。

“音樂跟看得見看不見關系不大，它是一種生命、情感、人性的流露，他們（視障孩子）對聲音捕捉的信息量比我們普通人更完整、更豐富，從事音樂他們很有優(yōu)勢?！苯恍r的活動，馮滿天也和孩子們一樣戀戀不舍。

“我以后想開音樂工作室，因為我喜歡原創(chuàng)、喜歡音樂編輯。”美炫暢想著未來：“我現(xiàn)在學音樂編輯，沒事的時候找找靈感、寫寫歌，嘗試詞曲創(chuàng)作。我喜歡這個?！?   

國濤：“學音樂，我就可以多條路”

四年級的黃國濤拉二胡的進步速度，連啟明學校二胡隊老師曾多都嘖嘖稱嘆?！凹尤攵牪乓荒辏?級的曲子都能拉得很好了！”

“音樂陪伴計劃”的器樂課上，老師為二胡隊細摳《賽馬》的演奏。小國濤沒忍住，手里二胡一動，屬于《賽馬》的速度就提了上來。

“這是5級的曲目，我都在學9級的曲子了?！?2歲的小國濤在器樂上也是“一專多能”，6歲開始學葫蘆絲，9歲開始學二胡?！岸鼌柡?，我喜歡！兩根弦就能拉出千軍萬馬，最喜歡《戰(zhàn)馬奔騰》?！币惶岬蕉?，他的臉上頗有些“小驕傲”。

曾多告訴記者，這些視障的孩子們很渴望讓別人看到自己的價值，對自我成就感的需求很高?！耙宦犝f之后還能上星海音樂廳演出，孩子們更有動力了?！彼麄円驳拇_很棒，這批學音樂的視障孩子中，很多都有絕對音準。

廣州市啟明學校是“音樂陪伴計劃”的“走進校園”的定點結對學校之一?！耙魳放惆橛媱潯碧匮魳穼煻ㄆ谒蛯W上門，為啟明學校的孩子們帶來藝術鑒賞和樂器培訓課程?！啊魳放惆橛媱潯屛覀兊膶W生可以在音樂課堂之外，跟很多音樂大師近距離接觸。星海音樂廳也提供了很好的舞臺，讓學生的音樂所學，得以展示在社會公眾面前?！睆V州市啟明學校副校長布文鋒認為，這對激發(fā)學生音樂愛好、培養(yǎng)特長發(fā)展、實現(xiàn)他們的人生價值，幫助非常大。

“我現(xiàn)在正在練習《葡萄熟了》，準備下月初去星海音樂廳表演?！毙鴿蛋点T著勁。

學習音樂的道路上，無論是他還是他的父母，一路堅持，殊為不易。“我現(xiàn)在是看不見的，如果不學音樂，等長大后，就只能靠按摩來吃飯。學音樂，我就可以多條路?！毙⌒∧昙o的黃國濤，卻道出了這樣一番話。他對現(xiàn)實和未來，思考了很多。

“我今后想走音樂的道路，”他說：“不難。只要努力，什么都可以實現(xiàn)?！?/span>