综合色区亚洲熟妇p,艳妇乳肉豪妇荡乳av无码福利,阳茎伸入女人阳道视频免费,中文字幕日韩一区二区三区不卡,伊人久久一区二区三区四区

圖為講課中的張九童

殘疾是什么？

10歲之前，張九童從來沒有想過這個問題。他知道自己身體不太好，跑得比別人慢，他以為自己只是生病了，遲早會好。可是他不明白，為什么足球課上自己只能當(dāng)守門員，而且老師總配一個人跟他一起守一個門，為什么籃球課上自己只能在場下拍球。直到張九童哭著問媽媽“我為什么不能像其他同學(xué)那樣上場打球”的那天，他才在媽媽淚流滿面地解釋中明白殘疾對他而言究竟是什么。

如今的張九童33歲，獲得博士學(xué)位，完成清華大學(xué)博士后研究，有一個幸福的家庭，目前是南京特殊教育師范學(xué)院（下稱“南京特師”）的一名思政課教師。同時，他也是學(xué)校最年輕的副教授和特殊教育研究院副院長，是中國殘疾人事業(yè)發(fā)展研究會理事。去年，他又被推選為江蘇省駐寧高校黨代表、南京棲霞區(qū)政協(xié)委員。

如今的張九童對“殘疾”有著極為深刻的理解，他告訴《華夏時報》記者：“殘疾與社會實踐和具體文化相連，分為絕對殘疾和相對殘疾。絕對殘疾是一個恒定因素，決定了殘疾人在一些實踐活動中的限制，而相對殘疾決定了一個殘疾人的潛能。殘疾人工作就是不斷縮小絕對殘疾，而去開掘殘疾人潛能的過程。而作為一名高校教師，我的使命就是以博愛塑魂的精神培養(yǎng)特教師資，培養(yǎng)殘疾人事業(yè)管理人才，服務(wù)于殘疾人高等融合教育事業(yè)?！?/span>

圖為張九童開展小型教學(xué)沙龍

成長：先看到殘疾人作為人的普遍性

“如果把健全人比作太陽，那么殘疾人就是月亮。月亮之所以皓皓如銀，是因為有陽光的普照。太陽永遠(yuǎn)是圓的，可月亮卻要體驗圓缺的交替。但是，太陽和月亮的夢沒有區(qū)別，都是圓的?！睆埦磐倪@段話點亮了很多人的心，而他就是“月亮使者”。

張九童的殘疾由來已久。1988年10月24日張九童在山東濱州出生，難產(chǎn)造成的腦癱后遺癥讓他5歲才能歪歪扭扭地獨自走路。張九童人生的前行之路因為身體殘疾障礙重重，認(rèn)識殘疾的過程同樣艱辛漫長，然而張九童并未言語太多。他笑著告訴記者，早在他還不知道什么是殘疾之前，家人就對他的人格意志進(jìn)行了充分培養(yǎng)。

姥爺是一名經(jīng)驗豐富的退伍老兵，常給他講革命故事，紅色的種子早已埋在了他幼小的心靈中。11歲時張九童就開始閱讀政府工作報告、黨代會報告，并主動寫下感想。也正是因為對政治和國家大事充滿了興趣和感情，大學(xué)選專業(yè)時他毫不猶豫地選擇了馬克思主義理論。黨的教導(dǎo)賦予了他克服困難、樂觀向上的人生態(tài)度，他受益至今。

圖為張九童與殘疾學(xué)生談心

父親是一名政工干部，引導(dǎo)張九童也“很有一套”。幼時，常給他講張海迪、海倫·凱勒的故事。張九童喜歡體育，父親就教他打籃球，開始每次只能拍一兩個，后來為了完成三秒?yún)^(qū)外定點投籃30個的目標(biāo)，9歲的張九童從晚上六點一直投到九點半，最終成為班級定點投籃冠軍。張九童酷愛寫作，父親就予以輔導(dǎo)和支持，高中畢業(yè)那年，張九童出版了46萬字的《九童作文》，記錄了一個殘疾孩子跌跌撞撞成長和探索的心路歷程，是國內(nèi)殘疾高中生首部個人作文集。2007年，張九童入讀濱州學(xué)院，圓夢大學(xué)。而后一鼓作氣為夢想沖刺，考入山東師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院碩博連讀。

讀書改變命運，張九童深知，教育對殘疾人命運的改變更具有根本性。2016年博士畢業(yè)后，張九童選擇成為南京特師的一名思政課教師。他希望用畢生所學(xué)，為更多殘疾人接受教育獻(xiàn)綿薄之力。至此，張九童開啟了從融合教育的受益者向融合教育的參與者和奉獻(xiàn)者的新蛻變。實際上，張九童的愛人也是基層特殊教育學(xué)校的從業(yè)者。張九童笑著告訴記者，他的家庭也是殘健融合的家庭，他們都希望為特殊教育和殘疾人事業(yè)獻(xiàn)力。

筆耕不輟，奮斗不止。自求學(xué)至今，張九童主持和參與國家級、省部級等課題17項，在《光明日報》（理論版）等權(quán)威刊物、CSSCI、SCI及各類期刊發(fā)表文章近70篇，出版專著、合著6部，論文被“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、《人大報刊復(fù)印資料》全文轉(zhuǎn)載。獲得江蘇省高校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、江蘇省教育系統(tǒng)先進(jìn)個人、省級優(yōu)秀博士論文、“感動南京”年度人物等榮譽(yù)獎勵90余項。在北大、清華等地進(jìn)行學(xué)術(shù)報告和演講80余次。

細(xì)數(shù)自己的過往，張九童告訴記者，自己的成就與父母的耐心、社會的關(guān)懷和個人的拼搏密切相關(guān)，而關(guān)鍵的內(nèi)核在于成長的路上，作為殘疾人，他被如何看待，他又如何看待自己。從這個角度，樹立新殘疾人觀意義重大，從根本上要扭轉(zhuǎn)社會審視殘疾人的方式，“當(dāng)我們看待殘疾人時，先看到他是人?！?/span>

逐夢：“千萬千萬千萬不要放棄”

“我有一個月亮的夢想，祈愿每一個殘疾孩子都能有一個圓滿的家庭，祈愿每一個殘疾朋友都能有一個有價值的人生，祈愿我們的社會處處充滿陽光?！闭f這話時，張九童很激動。而南京特師的三尺講臺就是張九童追逐夢想的著力點。

南京特師是中國特教師資培養(yǎng)的搖籃，高等融合教育是其一大特色，學(xué)校健全人學(xué)生與殘疾人學(xué)生的比例為9:1。生活中，鑒于其教師和殘疾人雙重身份的特殊性，張九童成為了健全人學(xué)生和殘疾人學(xué)生溝通融合的橋梁。

學(xué)習(xí)上，張九童更是致力于通過創(chuàng)造性地教學(xué)帶給同學(xué)們“政治獲得感”。他所教授的政治學(xué)原理這門課理論性和哲思性非常強(qiáng)，然而聾生的理性思維能力明顯不足，在面對“上層建筑”“經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)”等概念時會產(chǎn)生很多疑問，“建筑是房子，和政治法律制度、思想觀念有什么關(guān)系？”“物質(zhì)生產(chǎn)關(guān)系為什么叫基礎(chǔ)？地基怎么能是物質(zhì)生產(chǎn)關(guān)系？”面對聾生的困惑，張九童通過形象的比喻幫助他們理解：“你把整個國家想成是一棟樓，那么決定國家性質(zhì)的就是地基，政治上它就是物質(zhì)生產(chǎn)關(guān)系，再看生產(chǎn)資料歸誰所有，歸少數(shù)人所有還是歸多數(shù)人所有，這就是私有制和公有制的區(qū)別?！?/span>

聲情并茂、旁征博引的教學(xué)讓張九童的政治學(xué)課程深受學(xué)生喜愛，不少學(xué)生主動跟學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)提出“政治課一定不要換老師”，學(xué)生評教更是多次名列第一?！八麄儧]有因為我是一個殘疾教師而有微詞或異議，非常喜歡上我的課，學(xué)生的認(rèn)可是我最大的榮耀，是我作為老師的最高獎賞?！?/span>

記者了解到，作為學(xué)生的夢想導(dǎo)師，張九童還先后為100多位學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，義務(wù)接受咨詢2000多次，開展公益性講座和報告60余場，作為核心成員申報的課程思政項目獲批省級示范課程和省級示范專業(yè)，他還受邀擔(dān)任985高校課程思政指導(dǎo)專家。

張九童將“博愛塑魂”的精神刻進(jìn)骨血，藏于心、行以身，他通過授業(yè)解惑和身體力行堅定了學(xué)生們服務(wù)于特殊教育和殘疾人事業(yè)的信心和信念。他直言，融合教育是他要為之奮斗一生的“月之夢”。

采訪最后，張九童一字一頓鄭重道：“我想告訴所有的殘疾朋友們，無論遇到什么挫折和困難，請你們千萬千萬千萬不要放棄?！?/span>