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首頁 互動交流 殘疾人風(fēng)采

太勵志!19歲聽障男孩被世界名校錄取......

日前,蘇州19歲男孩張駿收到紐約大學(xué)的錄取通知書。從小,他被醫(yī)生診斷為天生重度聽力殘疾,被植入人工耳蝸。他取得好成績的背后,有一段非常勵志的成長故事……

圖為張駿的紐約大學(xué)錄取通知書

圖為張駿的紐約大學(xué)錄取通知書

“這就是紐約大學(xué)錄取通知書,我很滿意的一個大學(xué)”拿著錄取通知書的男孩就是張駿,今年19歲。他從小就患有先天性聽力障礙,張駿的媽媽張麗娜回憶,孩子2歲還不會開口說話,甚至對周邊比較大的聲響也沒有反應(yīng)。隨后,張麗娜就帶著兒子四處求醫(yī),經(jīng)過多家醫(yī)院醫(yī)生診斷,張駿是天生重度聽力殘疾?!昂茈y過,很難接受”隨后,張駿被植入了人工耳蝸。張麗娜不愿放棄,開始對孩子進行高強度的語言訓(xùn)練。

張麗娜說,戴上耳蝸,如果不訓(xùn)練它沒有任何作用,醫(yī)生告訴她必須抓緊在5歲以前開發(fā)孩子的語言功能。于是,留學(xué)歸來的張麗娜選擇放棄事業(yè),全身心照顧兒子。

她買來書籍自學(xué)訓(xùn)練方法,語言訓(xùn)練的過程異常的艱難,張駿往往要比聽力健全的孩子,多花幾倍甚至幾十倍的時間。除了吃飯時間,幾乎每天要訓(xùn)練12小時以上。

圖為張駿在學(xué)習(xí)

圖為張駿在學(xué)習(xí)

經(jīng)過日復(fù)一日地訓(xùn)練,張駿終于能像健全孩子一樣講話、交流,順利進入星海小學(xué)學(xué)習(xí)。

張駿記得很清楚,班主任特地為他開了班會課,告訴全班同學(xué),耳蝸是什么。為了讓張駿趕上班級的進度,張麗娜會讓他提前預(yù)習(xí)課程,但他依然面臨不少考驗,英語聽力聽不清。張麗娜就帶著張駿反復(fù)訓(xùn)練經(jīng)常熬到深夜,通過不懈的努力,張駿的成績最終名列前茅。

圖為張駿在學(xué)習(xí)

圖為張駿在學(xué)習(xí)

張麗娜說,到了后期,覺得很驕傲。她發(fā)現(xiàn),自己已經(jīng)沒辦法教孩子了“你居然比我厲害了,我很幸?!?。最終,張駿靠著不懈的努力,考上紐約大學(xué)全球衛(wèi)生交流科學(xué)與障礙專業(yè)。

他說,要感謝媽媽多年來辛苦的付出。未來,他希望能在聽力學(xué)上有所發(fā)展,希望能夠考上聽力學(xué)相關(guān)專業(yè)博士,可以靠這些專業(yè)知識幫助聽障兒童。

為不向命運低頭的張駿,點贊!陽光少年未來可期!